آیین نامه رتبه‌بندی معلمان اصلاح می شود
به گزارش نبض بازار، سرپرست وزارت آموزش و پرورش درباره فرآیند جدید رتبه‌بندی معلمان خبر مهمی را ارائه کرد.
رضامراد صحرایی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در نشست با فعالان حوزوی عرصه تعلیم تربیت، درک جایگاه و موضوع تعلیم و تربیت را بااهمیت و اساسی نام برد و اظهار کرد: معلم باید سالیانه ۲۰۰ ساعت آموزش رسمی ضمن خدمت ببیند و باید با بکارگیری ظرفیت‌ها دوره‌های ضمن خدمت مورد نیاز طراحی و اجرا شود.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش، همچنین با اشاره به فرآیند رتبه‌بندی معلمان، گفت: همچنین در فرآیندی که در کنار رتبه‌بندی برقرار شده است، مدارک و مستندات از نو بررسی می‌شوند.
وی با اشاره به اینکه اولویت ما در موضوع رتبه بندی معلمان دو مسئله است؛ خاطر نشان کرد: یکی مسئله معلمانی است که فاقد رتبه هستند و دیگری معلمانی است که اعتراض دارند. زمان دقیقی نمی‌توان برای رسیدگی به اعتراض افراد فاقد رتبه در نظر گرفت زیرا ارزیاب‌ها باید نظر بدهند. اصلاً عجولانه عمل کردیم که رتبه بندی به این مشکل مواجه شد. رتبه بندی کار دقیقی ایست و باید طبق برنامه پیش برود. آئین نامه آن هم قطعاً اصلاح خواهد شد.
وی درباره آخرین وضعیت رتبه‌بندی معلمان توضیح داد: فرایند بررسی اعتراض رتبه‌بندی معلمان آغاز شده است و امکان بارگذاری مدرک جدید در سامانه نیز وجود دارد.
او تصریح کرد: این روند به صورت ۱۰ استان، ۱۰ استان پیش می رود وتا ۵ اردیبهشت اطلاعات دریافت خواهد شد. بعد از اینکه تمام اطلاعات همکاران بارگذاری شد، ارزیابان به ارزیابی می‌پردازند.
وی با اشاره به برخی تحولات و اصلاحات در تربیت معلم به عنوان مسیر تزریق و جریان معلم شایسته به نظام تعلیم و تربیت، تصریح کرد: تدوین آیین‌نامه جذب استعداد‌های برتر دانش‌آموزان به دانشگاه فرهنگیان و تحول جدی در جذب گزینش امسال از جمله تغییر در مواد آزمون آموزش ابتدایی، تغییر نسبت به تأثیر مصاحبه و آزمون در پذیرش و تنوع رشته‌های جذب معلمی به ۲۱ رشته از موارد قابل ذکر است.
رئیس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به توصیه رهبر معظم انقلاب در برنامه‌ریزی و فعالیت هوشمندانه در ادامه بر نگاه فرآیندی، برنامه‌ریزی با یکدیگر و اجرای تخصصی برای کسب نتیجه مطلوب تأکید کرد.
صحرایی بر تقویت طرح‌های ارتقای ویژگی‌های معلمی از جمله طرح حامیم اشاره کرد و با بیان اینکه مقام معظم رهبری فرمودند امید سرمایه ملی است و این جمله را نباید از دست داد، تأکید کرد: می‌توان به یاری هم مسائل را اصلاح و این بار را با کمک معلمان برداشت.
